Proyecto de Educación familiar y hogar

Educar es una de las tareas más difíciles a las que ha de enfrentarse el ser humano. Educar puede equipararse a actividades humanas tan complejas como curar o impartir justicia. Sin embargo, mientras que para éstas las mujeres y los hombres se preparan durante años, a los padres, nadie les enseña a educar a sus hijos. Se encuentran teniendo que afrontar esa difícil misión con conocimientos transmitidos por sus propios padres, lejos normalmente de las necesidades de las generaciones actuales, y no por conocimientos pedagógicos. Con ello no se pretende que los padres se conviertan en pedagogos o maestros, sino que solo adquieran una visión pedagógica que les sirva de guía y orientación.

Sin embargo, la familia es el foco central de la sociedad y no permanece ignorante a las profundas transformaciones y cambios de valores y normas que se están dando en los últimos tiempos. Pero necesita adaptarse y ser capaz de asimilar y adaptarse a estos cambios estructurales si no quiere sumergirse en una inestabilidad que le desoriente en sus funciones más importantes. Es esta la razón por la cual creo que es necesario inculcar el hábito de manejar la educación familiar como instrumento renovador en el ámbito familiar, pues los padres ante los nuevos tiempos necesitan nuevas herramientas con las que educar a sus hijos.

Pen la actualidad, el panorama de la realidad familiar es complejo. Un estudio sobre las prácticas educativas de los padres muestra que existe una: Ausencia de padre, sobreprotección, carencia de un proyecto de futuro para los hijos, ausencia de conductas de estimulación cognitiva con relación a sus hijos, inexistencia de un sistema de premios y castigos establecido, pautas inadecuadas de comunicación, falta de respuesta ante las expresión de sentimientos de los niños y falta de consideración.

Así que, se puede decir que:
a) La familia no está conformada por un modelo, una representación, una imagen concreta, sino que los cambios sociales, económicos, legales, demográficos y culturales han producido la coexistencia de una pluralidad de tipos de familias: nucleares, unipersonales, monoparentales, reconstituidas.
b) El significado de familia trasciende lo biológico para convertirse en un núcleo generador de identidad personal y social.
c) Algunas familias se encuentran sobrepasadas, no saben cómo educar a sus hijos.
d) Existe una demanda social de formación en educación familiar. Esta situación conduce a que se delegue en la escuela la educación de los hijos.

Por ello creo importante y esencial la realización y puesta en marcha de un programa de educación familiar y que lo integren profesionales de lo social y la educación, es decir, educadores sociales.

Así que, por ello me puse "manos a la obra" y decidí realizar un proyecto de Educación familiar y hogar para así poder llegar a subsanar algunas de las carencias mencionadas anteriormente.

Se realizaría en un periodo de un mes y medio, tres dias por semana y en sesiones de dos horas y media.

Algunos de los temas a tratar serian:

• Educación en valores
• 
  Actividades y tiempo de ocio con los hijos
• 
  Educación, valores y control ante la televisión, los videojuegos e internet
• 
  Taller de comportamientos y estilos educativos de los padres
• 
  Control que se debe de tener sobre los hijos
• 
  Tipos de estilos educativos de los padres
• 
  Comunicación en el ámbito familiar
• 
  Educación sexual
• 
  Casos prácticos de intervención en educación familiar
• 
  Absentismo escolar
• 
  Drogas en los jovenes
  

Todo ello se realizaría mediante exposiones teóricas y por supuesto aplicando ello a la práctica, utilizando recursos y herramientas tales como las actividades prácticas planteadas en el proyecto y numerosas dinámicas de grupo.

Y para concluir me gustaría exponer los dos objetivos generales del proyecto:

• Contribuir a la formación integral de padres y madres a fin de que con libertad y acorde con su realidad sociocultural, tomen decisiones responsables y saludables, para su bienestar familiar y social, en el marco de una educación en valores, de equidad de género, ciudadanía y democracia para con sus hijos.
• 
  Mejorar la calidad de vida doméstica, fomentando así la buena convivencia entre los miembros familiares, así como la buena organización de las tareas del hogar y la administración del dinero familiar.